5,3 мільйона дітей та вчителів дошкільного та середнього шкільного віку в Україні зазнали негативного впливу війни, з них 4,8 мільйона дітей потребують негайної освітньої підтримки. Уряду України, Міністерству освіти і науки, місцевим органам управління освітою разом з партнерами вдалося зберегти систему освіти, завдяки чому значно більше дітей змогли повернутися до очного навчання у 2023/2024 навчальному році, а на територіях, де безпекова ситуація унеможливила офлайн-навчання, було організовано онлайн та змішане навчання. Проте значні освітні потреби залишаються і для їх задоволення потрібна допомога кожного з нас та міжнародних партнерів. Як партнерство з іноземними донорами може підтримати програму розвитку в галузі освіти? Чого очікують міжнародні донори від співпраці з національними партнерами? Як технології можуть подолати розрив в освіті? — відбулася відкрита дискусія про те, як побудувати ефективні партнерства та підтримати найбільш вразливих учнів в Україні у 2024 році.

Під час круглого столу виступили:

• Ольга Будник – Радник – уповноважена Глави держави з питань Фонду Президента України з підтримки освіти, науки та спорту;
• Дебора Куазо (Deborah Quazzo) – керуюча партнерка найбільшого венчурного фонду GSV, який займається інноваціями в освіті по всьому світу;
• Маурин Дюнн – Радник та партнер LEGO Foundation;
• Євген Баженков – Директор ІМЗО України;
• Дмитро Шерембей – голова БО “100% Життя”, найбільшої пацієнтської організації в Україні;
• Іван Степурін – Президент ГО «Українська Посмішка», яка впрваджує цифрові рішення для надолуження відставання у навчанні серед школярів;
• Ніна Домбровська – Співзасновниця ГО «Українська Посмішка»;
• Наталія Тетруєва – фаундерка стартапу з освітніх технологій eKidz.eu представники МОН України, донорських структур, громадських організацій, керівники місцевих органів влади та інститутів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, працівники освіти. Модераторка: Марія Гостін – Директорка Ірпінського ліцею інноваційних технологій.